| 課程大綱 |
| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
| 第一週 | 自我介紹 | 學習日文自我介紹，並且幫每位同學取日文名字，以利學生進入日語的氣氛互相交換練習，記憶同學的日文名字 |
| 第二週 | 認識日文文字 | 介紹日文文字種類，說明五十音的組成、來源、五十音順。 |
| 第三週 | 大家來唱日文童謠 | 教唱小星星，桃太郎等簡單日文童謠，讓學生一邊唱一邊記住平假名。 |
| 第四週 | 五顏六色的日文 | 學習日文的各種顏色怎麼說，說說字卡上「綠」是什麼顏色的。 |
| 第五週 | 五十音賓果 | 利用學會的25個假名玩五十音賓果，以此遊戲訓練學生對假名的敏銳度，並測驗學生的聽力。 |
| 第六週 | 數字123 | 介紹日文數字如何說，日本人比數字的手勢。猜猜終極密碼，訓練學生對數字的靈敏度。 |
| 第七週 | 日文特殊音介紹 | 拗音、長音、鼻音的介紹，帶入一些常用的單字，幫助理解、記憶 |
| 第八週 | 認識日文重音 | 介紹日文重音標示方式，重音的種類。例舉不同的重音，讓學生猜猜各是什麼意思，以使其知道重音的重要性。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | PTK轉音 | 說明PTK轉音何時會發生，如何發音。 |
| 第十一週 | 認識片假名 | 利用已經記熟的平假名來學習一些片假名。 |
| 第十二週 | 卡拉ok | 讓學生挑選自己拿手的歌曲舉辦卡拉ok大賽。 |
| 第十三週 | 十二星座 | 學習十二星座的日文，以及詢問別人星座的日文怎麼說，安排簡單的會話讓學生分組練習。介紹名詞句。 |
| 第十四週 | 日文歌詞填填樂 | 讓學生聽歌曲將挖空的歌詞填滿，以訓練學生聽力。說明歌詞的中文意思，讓學生學習歌詞中的單字、句型。 |
| 第十五週 | 說說日常用語 | 例舉一些耳熟能詳的日常用語，讓學生用字卡排出老師唸出的字，並指導正確發音。 |
| 第十六週 | 節日名稱介紹 | 學習日文的母親節，教師節等如何說，並學習簡單的祝賀語。 |
| 第十七週 | 文章選讀 | 挑選簡單的文章，讓學生練習朗讀。 |
| 第十八週 | 成果展 | 學習成果展示 |